南卡罗来bob官方体育登陆纳大学是南卡罗来纳的旗舰大学，也是该州第一所被卡内基高等教育机构分类列为具有非常高研究活动的研究型大学(RU/VHU，正式名称为研究型机构)的大学。
因此，作为一个项目，我们有责任进行高质量的研究，产生新的知识，并培训下一代研究人员如何做到这一点。我们还确保我们的学生参与并训练有素，能够进行前沿和有影响力的研究。我们也是一个以学生为中心的项目，专注于拥有蓬勃发展的研究生课程，提供高质量的指导，并确保你作为一名学生获得成为独立学者所需的研究、教学和专业经验，这将使你在研究密集型机构或其他类型的教育机构和环境中获得极具竞争力的职位。在南加州大学，你将有无与伦比的机会作为学生参与新知识的产生。
我们的项目提供医学博士学位。博士课程提供两个专业的学位:教育心理学和教育研究。
教育心理学
教育心理学课程的重点是培养学生在心理(如自我调节、概念理解)、社会情感(如欺凌、自我调节、动机和情绪)、情境(如师生关系、同伴关系)和影响人类学习和发展的生物因素方面的良好知识基础和能力，这些因素在正式的(如k -12学前教室)中都有影响。高等教育机构)和非正式的(如科学中心、博物馆、动物园)教育场所。
博士课程的这种集中适用于任何希望担任大学教职和/或进行研究的人，以及那些在教育和工业其他领域负责课堂学习的人。
作为一名教育心理学专业的学生，你将学习一些本领域的基础主题课程，如发展(儿童、青少年和/或成人)、学习和指导、认知和动机以及专题研讨会。你可以专注于定量或混合方法研究;在你的研究课程和其他研究经验之间，你将在该计划中获得出色的研究培训。请查阅学术公报了解博士课程的具体课程和要求。
教育研究
教育研究博士课程的重点是建立你在教育研究方面的核心能力，包括使用，开发和研究教育研究方法和工具，如测量和统计，评估程序，设计研究，构建测试，以及使用计算机统计包分析数据。
本课程将教你如何成为一名研究方法学家和/或项目评估者，开发、研究和应用前沿的研究工具。具体研究工具包括结构方程建模、潜在类别分析、层次线性建模、功率分析、调查研究设计、评估和分类数据分析。
作为一名教育研究专业的学生，你将学习的课程包括测试和测量的技术方面、非参数统计、结构方程建模、层次线性建模、实验设计和分析、多元方法和项目反应理论。你还将学习教育心理学课程，这些课程将提供利用你的统计和方法技能的主题。请查阅学术公报博士课程的具体课程和要求．
计划能力
项目教师兴趣广泛，在教育心理学、发展心理学、研究和测量领域的顶级期刊上发表过文章。该计划的教师获得了来自众多联邦和州机构的拨款，包括教育科学研究所(IES)，国家科学基金会(NSF)，国立卫生研究院(NIH)，国家司法研究所(NIJ)和SC教育部和高等教育委员会(CHE)。
| 我们的教师 | |
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| 马修·欧文博士 | 克里斯汀·迪斯蒂法诺博士 |
| 梅丽莎·达菲博士 | 迈克尔·希曼博士 |
| 格雷戈里·特雷弗斯博士 | 刘晓峰博士 |
| 罗比·罗斯博士 | 刘锦博士 |
| 莫莉·道斯博士 | |
阅读更多有关我们的教师及其研究兴趣．
研究课题及机会
我们的教师和学生通常从事以下领域的研究:
| 教师研究领域 | |
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无论您选择教育心理学还是教育研究专业，我们的教职员工都将努力确保您在整个课程中有机会获得与您的技能和专业目标一致的宝贵研究经验。
我们的教师积极地让学生参与学校和社区环境的各个方面的研究。这可以包括与研究、评估与测量中心,儿童发展研究中心，以及南卡罗来纳州教育政策中心等等。
因此，您将获得宝贵的实践经验，在学校和社区环境中进行高质量的研究。这可以包括设计研究，收集和分析数据，发表文章，在会议上展示结果，以及撰写提案并获得拨款。
就业安置
我们项目的毕业生通常会在大学教学和研究岗位、研究或评估中心、国家教育部门、学区办公室或作为顾问寻求职业生涯。其他人则在公共和私营部门的应用教育研究领域寻求就业机会。该项目的一些应届毕业生在以下地点就业:
| 应届毕业生就业地区 | |
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