教授帮助学生找到内心的光明
学生们对从未停止授课的名誉教授进行了反思
发布日期:2019年12月2日;更新日期:2019年12月2日
克里斯·霍恩著，chorn@m.eternity-eta.com, 803-777-3687
从一开始，威尔·皮尔斯在公司金融法的职业生涯就蓬勃发展。他曾在纽约和伦敦停留过，现在在加州湾区工作，在那里他成为了自己公司的合伙人。
但这位2002年毕业于荣誉学院的学生并不仅仅是一位擅长处理数字的律师。在埃默里大学获得宗教和法律双学位之前，他在南卡罗来纳大学专注于宗教和哲学。bob官方体育登陆当他在2017年接受了一场很少有人能活下来的根治性脑瘤手术时，这种支撑被证明是至关重要的。慢慢地恢复，反思生活给了他什么，皮尔斯找到了詹姆斯·卡特辛格，他最喜欢的宗教研究教授和UofSC的导师。
皮尔斯说:“我给他发了一封电子邮件，让他知道，在我们上次见面后的十多年里，生活一直很艰难，但我依靠着他在课堂上给我的一些启发，挺了过来。”“我想让卡特辛格博士知道，他多年前教我的一些东西对我有帮助。”
在学术界，以前的学生和教授重新联系在一起是一个常见的现象。在卡特辛格身上，这种情况重复了无数次，他在37年的教学生涯中教过数千名学生。但这次不一样。皮尔斯了解到，卡特辛格自己也曾与严重的疾病作过斗争，他最近在被诊断出肺癌四期后退休。尽管这是一个严峻的消息，皮尔斯发现他的教授，被许多人亲切地称为“灰胡子朝圣者”，一如既往地坚定和坚决。
最让我印象深刻的是他在课堂上认真对待学生的态度。这不是他认为理所当然的事。
斯科特·默里，1994年
皮尔斯说:“不仅仅是因为我在世界上取得了成功，我才重新联系他。“他的激励让我在法学院继续前进，我得到了我想要的好工作，因为他的激励推动我前进。他给了我战胜脑瘤的力量，我的脑瘤本应要了我的命。大学毕业后，这种激励一直持续了15年以上。”
很少有教授能受到这样的赞扬。有些人我们忘记了，有些人几乎不记得。工头们对我们要求很高，也许还因为他们灌输的知识而赢得了尊重。但鼓舞人心?只有少数人能达到这样的境界，尽管他们保持着崇高的期望，通过智慧、魅力、魅力或其他秘密武器，赢得了我们持久的忠诚。
毫无疑问，教授宗教研究有助于卡特辛格与学生们建立深厚的联系，因为他们处理了信仰、苦难和上帝存在等令人兴奋的话题。
卡特辛格说:“18到22岁这个典型年龄段的人经常试图弄清楚世界上发生了什么，生活的意义是什么。”“我认为他们不会从大多数哲学和宗教研究教授那里得到这些问题的答案，这些教授在课堂上谈论太多关于‘意义’的问题时有点紧张。
“我从来没有畏首畏尾地说过，‘有些人这么说，有些人这么说。我是个绝对主义者，不是相对主义者。相反，我总是说，‘这是我知道的，或者至少我相信是真的。而我似乎能够以一种不具威胁性的、有吸引力的方式做到这一点。不知何故，我能够分享我在大想法中获得的快乐，而人们也接受了这一点。”
1980年，27岁的卡特辛格开始了他的职业生涯，当时他是一名助理教授，学生们开始和他一起出去玩。与一些人，他把谈话和篮球结合在一起，在拉特利奇办公室附近的球场上一对一地打球。随着他膝盖年龄的增长，他的篮球比赛次数减少了，但谈话永远是新的，有时课后会有一整群学生聚集在他的办公室里。
有些人在毕业后就开始找他了。分别于1988年和1992年获得学士学位和医学学位的朱迪·吕(Judy Lui)，在大学期间选修了卡特辛格的几门课程，其中第一门“打开了通往另一个我从未了解过的世界的大门”。在医学院，她的前教授成为了她的顾问，帮助她解决与她所选择的领域相关的各种伦理问题和道德困境。“他帮助我思考死亡、灵魂和身体——这成为我医学院教育的一部分。”
J. Bradley Studemeyer, 2014年宗教研究专业的毕业生，今年秋天开始在UofSC法学院学习，他说Cutsinger从不回避学生的问题或试图高谈阔论，但他总是试图把他们带到一个更广阔的视野。
他说:“事实上，他能够认真对待所有的宗教传统，相信他们的话，并试图理解他们为什么相信它，以及它是否值得你相信自己——这是一种令人难以置信的迷人之处，这是你在其他学科中无法得到的。”
卡特辛格的个人信仰是不可动摇的东正教，强烈倾向于它的神秘元素，但其他信仰的学生——穆斯林、佛教徒、印度教徒和一般的精神追求者——加入了毕业后与他保持联系的名单。
他说:“在大学课堂上，我总是采取一种多年生主义的方法，即随着时间的推移，以各种精神方言表达和重新表达带有大写‘T’的真理。”“我喜欢用一个比喻来比喻大学生，那就是上帝在山顶，而世界上不同的宗教代表着不同的起点，沿着不同的上升路径，但随着他们接近顶峰，彼此越来越接近。”
1994年毕业于荣誉学院(Honors College)的斯科特·默里(Scott Murray)曾参加过卡特辛格的几门课程。他说，在那些课堂上，有一种更深层次的东西在起作用，学生们几乎可以明显感觉到，这位教授希望他们走得更高、更努力、更出色。
“最让我印象深刻的是他在课堂上认真对待学生的态度。这不是他认为理所当然的事情，”默里说，他在国外工作了多年，最近是印度吉他制造的调色木材采购员。
詹姆斯让我认识到思想与生活、学习内容与生活方式、知识与美德之间的联系，这比他传授给我的任何技能都要珍贵得多。
韦德·科尔布，2000年
“他非常认真地对待那些理解了材料并明显被它吸引的学生。但他也会认真对待那些对他所说的某些事情有诚实或不那么诚实的反对意见的学生。他以同样的精神纪律和态度对待每个人。他会花大量的时间来帮助一个学生理解一些我怀疑其他90%的学生都理解得很好的东西。”
乔丹·比塞尔(Jordan Bissell)是卡特辛格十年前的研究生之一，他记得自己拿到的第一篇论文带有教授的编辑。比斯尔现在是印第安纳大学(Indiana University)的学术顾问，他说:“上面有很多红墨水，你可能会误以为是一瓶洒了的番茄酱。”“然而，信的后面还附有C博士打印的一页评论，他鼓励我，并指出我的想法不连贯或不完善的地方。”
的确，Cutsinger把学生的写作作为一个重点，毫不犹豫地打开他的红笔。为了治疗他们的写作缺陷——或者至少减轻最严重疾病的严重程度——他制作了《英语用法简典》，这本15页的指南指导他们更清晰地写作，他在每个学期开始时都会分发。但更好的写作并不是他努力的唯一结果。
“詹姆斯让我意识到思想与生活、所学内容与生活方式、知识与美德之间的联系，这比他传授给我的任何技能都珍贵得多，”2000年毕业的历史专业毕业生韦德·科尔布(Wade Kolb)说。
卡特辛格全身心地投入到课堂内外的教学中，并获得了哈佛大学最高的教学奖。他几乎每个夏天都投入到奖学金中，在他的职业生涯中撰写和编辑了14本书。“这几乎是意外的发现，真的。我从来不用去找出版商;采编编辑经常来找书，”他说。他所在领域的资深明星，如休斯顿·史密斯，成为了亲密的朋友，并慷慨地为这位初出茅庐的学者提供支持。Cutsinger的几款游戏，包括给认真的探索者的建议:探索了20世纪瑞士哲学家弗里斯约夫·舒昂(Frithjof Schuon)的学说。
埃里克·考克斯·默克特，卡特辛格1981年的第一批学生之一，现在是伊拉克美国大学的高级讲师，被卡特辛格介绍给舒恩和其他传统形而上学和比较神秘主义的权威。这些研究拓宽了Merkt的视野，他最终与他以前的教授建立了近40年的友谊。他说:“在卡特辛格教授的学习中，我从来没有‘丢失’过任何东西，但我发现我的真知灼见得到了证实和扩展，被理解为‘更多’的东西，更真实、更全面，因此也更美好。”
随着卡特辛格生病的消息传开，多年未联系的前学生们重新联系上了。去年，许多人不远万里参加在南卡罗来纳州艾肯举行的纪念他的退休活动，互相善意地调侃这位深刻影响了许多人的教授。
19年前毕业的科尔布说:“通过他，我开始明白，一个人对生命之谜或自己是谁得出的任何结论，都对他在世界上的行为方式和对待他人的方式有着深远的影响。”
“詹姆斯没有通过巧妙的演讲、探究性的问题或文章空白处的评论来传达(这一点)。相反，他通过自己谦逊的天赋传达了这一点，他慷慨地给予了几代学生，这些学生把他视为朋友，并认为他帮助他们找到了自己内心的光明。”
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