玛吉加斯帕站在绿色的沙滩。

全国排名生活学习社区转变大学生的经历

学生在南卡罗莱纳大学的良好与全国bob官方体育登陆公认的学习社区,提供独特的机会参与和社区的建设。



南卡罗莱纳大学的路上,玛吉加斯帕准备bob官方体育登陆自己从高中没有看到熟悉的面孔,完全随机的室友住在一起,搬到一个宿舍在城市六个小时。可以有把握地说她有点紧张。

改变当她踏上花园绿色四living-learning社区、住宅社区对学生感兴趣的可持续性。“我仍然可以在花园里工作,去除草,所以,感觉更多,”加斯帕说。

强烈的公共生活和学习方面与她的绿色四同行密封加斯帕的交易。“我立刻觉得在家两周内的学校,”她说。“我觉得我已经有了最好的朋友。我有一个家庭。”

这种经历不是独有的加斯帕。Living-learning社区之间的伙伴关系教务长办公室大学的宿舍,是一个由大学提供很多机会给学生提供一个有意义的大学体验。传入的学生可以申请或被邀请参加一个七faculty-led生活学习社区,为学生创建一个有意的空间进行激情音乐从健康科学工程,都在自己的生活空间。

“没有一大堆的意义来这所大学就做你的功课,这不是重点。学生应该参与和利用南加州大学提供的所有体验。”

桑德拉·凯利,副教务长

提供的大学有着悠久的历史变革的第一年的经历通过living-learning社区,和美国新闻和世界报道最近南加州大学排名。16个国家学习社区。使这些社区如此成功的一个方面是他们的能力,为学生提供方便的中心俱乐部会议,会议和研讨会与他们的兴趣有关。另一个元素是网络组件。

Bre恩典是学院的校长Maxcy学院国际的房子,国际和美国学生一起生活彼此培养目标的多样性和相互作用不同的世界文化。恩典邀请学院研究员参与到社区每学期给研究会谈,了解学生。

“这是构建校园熟悉的人,他们这样做,学生有更强烈的社区,”恩解释说。作为学生寻找实习,她说,他们可以依靠教师联系他们在时间的一部分living-learning社区访问更健壮的专业网络和指导的机会。

Living-learning社区所做的超过建立成员之间的关系和相关的教职员工,他们迫使学生自己的舒适区之外,推动他们经历更大的校园和哥伦比亚的社区。“没有一大堆的意义来这所大学就做你的功课,那不是重点,”副教务长说桑德拉·凯利。“学生应该参与和利用南加州大学提供的所有体验。”

艾丹。托马森,最近的毕业生在国际研究和历史Maxcy学院国际家的成员。作为一名学生,她利用Maxcy提供的资源和关系,这让她了解哥伦比亚难民人口的成员。教师安排购买音响设备,允许她和Maxcy同学开始寻求庇护的播客。

“真正扩大我的心灵,我想到世界和移民,这些很大的主题,但它也使世界更小,”。托马森说。“所有这些来自世界各地的人们在哥伦比亚和不是不同于我。”

全球的角度来看她在时间和难民和留学生交流改变了她的职业生涯的轨迹,定位。托马森追求在移民工作。现在,她将前往巴西作为富布赖特学者,在那里她会教英语,希望与委内瑞拉移民社区互动。

即使离家更近的地方,在顶石学者living-learning社区,学生喜欢亚历克斯·赫顿与普通的机会与更广泛的哥伦比亚地区。顶石学者,邀请和南加州大学最大的生活学习社区,强调学生课堂之外的繁荣,顶点鼓励社区服务是一个关键的经验。

“我有很多乐趣服务活动,帮助我们的社区,回馈,”赫顿说。“特别是移动,这是一种学习区和需要帮助的人。这是一个伟大的学习经验,感觉好回馈这个地方这是张开双臂欢迎我。”

Living-learning南加州大学社区非常成功地缓解过渡到大学环境中。就像这些社区的能力是有效的使学生毕业后成功。像。托马森,加斯帕已经收获的长远利益living-learning社区的成员。授权的机会接触文字家门口,加斯帕竞选学生会,在住宅房地产协会执行委员会,并加入了各种各样的户外俱乐部和可持续性。

配备领导经验和广泛的网络,加斯帕最近回到绿色四社区的研究生助理。她目前从事海洋科学硕士学位,她没有忘记自己的研究生助理的作用在塑造她的本科经历。她的目标是为当前的学生提供建议和连接,这样他们也可以受益于她的建议和生活经验。
她说,“这都有助于我成长在绿色四和我长大成年。”


编者按:在南卡罗莱纳大学的学生有机会参与7个不同的facultbob官方体育登陆y-led生活学习社区之一。这些都是顶石学者;创业和创新社区;盖伦健康研究员;绿色四;Maxcy学院国际的房子;普雷斯顿住宿学院;和的信息,设计和计算(罗德斯岛的同伴)


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