出版的决定。编辑负责决定投稿对象e来源将会公布。编辑在评估稿件时不会考虑作者的种族/民族、性别、性取向、宗教信仰、国籍或政治哲学。评审决定将基于稿件的优点，包括重要性、原创性、清晰度以及与出版物范围的相关性。目前有关诽谤、侵犯版权和抄袭的法律要求也将被考虑。作者可以期望在提交后的2个月内对手稿进行初步处理。

机密性。国家资源中心的编辑和编辑人员不会向通信作者、审稿人、潜在审稿人和其他适当的编辑顾问以外的任何人透露有关已提交稿件的任何信息。

披露和利益冲突。未经作者明确书面同意，编辑、编委会成员或国家资源中心的工作人员不得将提交的手稿中披露的未发表的材料用于自己的研究目的。

原创性，抄袭和出处确认。作者将只提交完全原创的作品，并适当引用或引用他人的作品和/或文字，包括他们自己以前的出版物。还应引用对确定所报告工作的性质有影响的出版物。

伦理研究实践。在某些情况下，手稿提交给e来源可能报告机构研究。作者应在随稿附上的封面信中确认他们遵守了他们的机构政策，包括项目评估数据的收集和报告(例如，IRB批准)。

原稿作者。作者身份应限于那些对所考虑的手稿的写作或修改做出重大贡献的人。所有作出重大贡献的人都应列为共同作者。通讯作者确保作者名单中不包括所有有贡献的共同作者和未涉及的人员。通讯作者还将验证所有共同作者都批准了手稿的最终版本，并同意其提交出版。以有意义的方式对手稿做出贡献但未达到作者资格要求的个人可能会在单独的致谢中列出。

多个、冗余或并发发布。一般来说，使用本质上相同的结构和评估数据描述学生成功实践的手稿不应该在一个以上的通讯或其他出版物上发表。将同一稿件提交给多个通讯或其他出版渠道构成不道德的出版行为，是不可接受的。已在其他地方作为受版权保护的材料发表的手稿不能提交。此外，审稿由e来源不应同时提交给其他受版权保护的出版物进行审查。

包容性的语言。作者应参阅最新版本的美国心理学会出版手册在写作中避免偏见的指导。根据我们对包容的承诺，国家资源中心认为，基于年龄、残疾、性别、种族和民族身份、性取向、社会经济地位或其他个人因素的某种组合，使用可能暗示偏见的信念或长期存在偏见的假设的结构是不可接受的。相反，作者应该使用肯定和包容的语言。例如,一年级的学生而不是大一新生应该用来描述一个在大学一年级学习的学生。

已发表作品中的基本错误。作者在自己发表的作品中发现重大错误或者不准确时，有义务及时通知编辑或者出版人，并配合编辑以勘误表的形式予以撤回或者更正。

对编辑决策做出贡献。同行评议过程有助于编辑做出处置决定。审稿人提供清晰、具体、可操作的反馈来帮助作者改进稿件，而不考虑对编辑倾向的具体建议。

迅速。编辑要求在接受评审邀请后的三(3)周内完成稿件评审。任何审稿人如果不能在规定的时间内完成作业，应立即通知编辑，并要求退出审稿过程。

机密性。任何接受审查的手稿都必须作为机密文件处理。除非经编辑授权，否则不得向他人披露或与他人讨论。

客观标准。e来源寻求出版高质量的手稿，报告一系列由位于各种个人和机构背景下的作者提出的学生成功倡议。为了支持这些目标，应该客观地进行审查。对作者个人的批评是不恰当的。审稿人应该清楚地表达建设性的反馈和支持论点。

确认来源。审稿人应指出来自其他出版物的观察结果或论点是否附有各自的来源。审稿人应将审稿与他们所了解的任何其他已发表的手稿之间的任何实质性相似或重叠之处通知编辑。

披露和利益冲突。通过同行评审获得的特权信息或想法必须保密，不得用于个人利益。审稿人不应考虑与任何作者、机构或与稿件相关的组织存在竞争、合作或其他关系或联系而产生利益冲突的稿件