工程师和规划者是我们体验、导航和使城市常规化的核心，他们细致的测量使建筑物得以建造，他们对可用空间的分析使城市得以运转。

正是这些细节和对我们如何在这个空间中航行的理解，一直吸引着Delone Cramer。

“我一直对城市和高速公路充满热情。我发现，了解一个城市基础设施的新发展和改进让我着迷。高中时，我参加了“引领道路”项目，重点是工程。随着大学临近，我看到自己想成为一名交通工程师或道路设计师。”

当德龙继续提高他的数学技能时，他报读了一门名为“可持续城市”的地理课程。作为通识教育学分，它开辟了一个不完全依赖数学过程的新研究领域。

“我发现我的兴趣已经远离了统计分析，我想更多地参与到计划阶段。我不知道这意味着什么，直到一个有类似兴趣的朋友向我推荐了一门涵盖城市规划的地理课程。”

该课程侧重于培养成为一名优秀规划师所需的技能、分析方案所需的知识，并将学生与当地规划师联系起来，了解城市规划的日常功能。

“我们被要求培养对城市提出重大变革所必需的批判性思维技能，并提高我们的表达能力。在这个学期里，我们做了一个项目，涉及为哥伦比亚的一个地区提出建议。”

Delone的区域被称为Canal Side，这是一个沿着Saluda河开发的混合用途空间。他的建议侧重于利用空间元素来鼓励活动，并增加居住在该地区的人们的福祉。

该课程还将学生与专业人士联系起来。学生们参观了南卡罗来纳州的格林维尔，了解城市规划者是如何将这座城市转变为一个繁荣的经济体，拥有公园和独特的交通系统。

受到这门课程的启发，德龙把自己的专业从土木工程转到了地理。这门课程不仅为他开辟了探索兴趣的新途径，也让他相信这是正确的方向。

“我知道，作为一名城市规划师，我必须有良好的领导能力和沟通能力，因为我将与社区合作伙伴和利益相关者交谈，了解他们的需求，他们面临的问题，以及我提出的变化将如何影响他们。”

我是南卡罗来纳。