主动学习是让学生在学习过程中直接通过各种活动或学习机会,从而提高学生的学习成果。这种技术也适用于在线课程。与F2F类,使用主动学习技术战略,参与和评估的方法。主动学习的机会会让你分手讲座同时还能检查学生的学习。

• 阅读更多关于俄亥俄州立大学的策略主动学习在线课程。
• 资源和广泛的主动学习技术的例子可以在这些网站中找到:
  • 课堂评估技术类的例子

主动学习在线:如果有你在传统的阶级使用策略,有一个工具,你可以在网上找到帮助实践。咨询指导设计师的建议。

1. 在线案例研究分析可以使用论坛举行,wiki,期刊,甚至一个多项选择题测试。
2. 合作项目可以发生在黑板上进行协作白板、Office365 ClassNote谷歌云的Jamboard或Goboard。看到低风险形成性评价策略更多的想法。
3. 会议室、讨论组、讨论版

在线讨论可以发生在黑板上论坛,万事皆,GroupMe,松弛,或者另一个工具。小组讨论可以发生在黑板在Bb组或同步异步协作超工作间等。注意,这些很难超过大约有50名学生,需要多个版主(助教、明确的规划和评估或活动要做单独的房间)。如果你使用会议室或团体合作,为学生指定规则和角色:注意接受者,议程setter,讨论主持人,项目领导,人提交最终项目等。学生可以在多个角色互换角色获得经验。

自动化的学生反应系统(投票选项)

• 黑板上轮询合作
• iClicker礁:两个选项可供教师:iClicker经典和iClicker云。本地运行(你的应用程序已经在使用例如PowerPoint)而不必作者你的问题内容在我们的平台。iClicker同步环境中效果最好。一个简短的视频使用云iClicker远程指导。
• 额外的投票软件选项的列表