临床教学奖:Kathy Quarles-Moore
药剂学教授视学生如己出
发布时间:2021年9月2日;更新日期:2021年9月2日
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凯西Quarles-Moore
助理教授，临床药学和结果科学，药学院，社区和复合实验室的实验室主任
南卡罗来纳大学药剂学学士bob官方体育登陆
2021年临床实践教学奖
2008年加入UofSC
沃特·索厄尔博士教过我的治疗学他的脸上每天都挂着微笑。他总是有一个积极的前景，以至于你不想让他失望。我想在那门课上得A，我做到了。我很早就到了，下课后我会问问题。他是我的榜样。他是国际基督教药剂师协会的教师顾问，因为他，我加入了那个组织。作为他的学生，我只想让他为我感到骄傲。我想听他说“干得好”或“太棒了”。“这也激励我自己学习更多。
如果你是药剂师，你有轮岗学生你总是在教书。对你的病人，你总是在教学。我从没想过我会在大学里当老师。但一旦我长大了，我就会像沃尔特一样面带微笑，因为你永远不知道你能对别人产生多大的影响。有一天，他承认了我对药学的热爱。我不知道有人能认出我的这一点直到他说了些什么。那是一个顿悟的时刻。
我总是微笑看着我的学生。我真诚地对待这些学生，就像他们是我自己的孩子一样- 我的家人叫我母鸡妈妈。我会严厉地爱他们，但我会好好地爱他们。我想当这些P-1药房的学生进来的时候，他们会害怕得要死。他们知道这会很艰难。到了第二周，这位老师对着他们微笑，知道了他们的名字。
我想教整个人。当我走到每个复利站时，我不仅谈论他们复利的东西，还谈论他们的生活。每学期在乳剂实验室，我都会给他们带冰淇淋来。这让学生们知道，我教他们做的东西每天都在他们身边;不仅仅是在药房。让我告诉你，他们永远不会忘记冰淇淋是一种乳剂。
真正使我受益的是什么是让我的P4轮转学生和我一起，因为我会问他们我们在之前的P1和P3课上做的事情。我会问，‘有没有什么不同的事情是我应该做或可以做的?在这门课上什么对你有好处?你喜欢我们这样做吗?我会从他们那里得到反馈，他们知道我能虚心听取意见。它给了我很多不同的视角，有时我从中得到很好的想法。
你甚至没有意识到当你正在产生影响，直到一个以前的学生联系你，告诉你你的鼓励如何帮助他找到梦想的工作，或者现在你和以前的学生合作，现在他们已经是同事了。
基本上，我做点事就能得到报酬我非常喜欢。我喜欢药剂学的方方面面。我爱我的学生。我爱我的病人。
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